PENDIDIKAN MASA DEPAN Dwi Wahyu Nur Arifin Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri Madura Jalan Raya Panglegur Km 4 Pamekasan Kode Pos 69371 E-mail: ayuraden6@gmail.com Abstrak Proses-pendidikan adalah mempersiapkan manusia untuk dapat hidup layak di masa depan, suatu masa yang tidak mesti sama bahkan cenderung berbeda dengan masa kini. Berkaitan dengan kurikulum, dimensi jangka panjang ini memberikan pemahaman bahwa suatu kurikulum harus merupakan jembatan bagi peserta didik untuk dapat mengantarkan dari kehidupan masa kini ke kehidupan masa depan. Peserta didik yang berada di bangku sekolah dewasa ini dipersiapkan untuk dapat hidup secara layak dan bermanfaat baik bagi diri, keluarga dan masyarakat. Kata Kunci : Pendidikan Masa Depan Pendahuluan Masa depan bangsa terletak dalam tangan generasi muda. Mutu bangsa dikemudian hari tergantung pada pendidikan yang dicapai anak-anak sekarang. Melalui pendidikan baik yang bersifat formal ataupun non formal anak di
Postingan
- Dapatkan link
- Aplikasi Lainnya
PENDIDIKAN SEUMUR HIDUP Dwi Wahyu Nur Arifin Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri Madura Jalan Panglegur km 4 Pamekasan Kode Pos 69371 E-mail: ayuraden6@gmail.com Abstrak Seorang anak yang lahir kedunia merupakan generasi penerus bangsa, yang mana anak tersebut mempunyai hak untuk belajar, namun pada dasarnya pendidikan bukan hanya mulai dari kita lahir melaikan sampai kita meninggal dunia, suatu pendidikan mempunyai suatu tujuan yang mana tujuan tersebut agar menciptakan seorang anak didik agar mempunyai kependidikan yang lebih baik, maka dari itu penting bagi kita agar mementingkan suatu pendidikan bagi anak, dimana pendidikan tersebut sangat berpengaruh untuk kehidupan kita, karna pendidikan berlaku bagi kita dalam seumur hidup. Dan pada dasarnya kita sangat membutuhkan sebuah pendidikan dalam kehidupan di era globalisasi seperti sekarang ini. Kata Kunci : Pengertian, Tujuan Dan Dasar-Dasar Pendidikan Seumur hidup. PENDAHULUAN Pendidikan merupakan s
- Dapatkan link
- Aplikasi Lainnya
SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL Dwi Wahyu Nur Arifin Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri Madura Jalan Raya Panglegur Km 4 Pamekasan Kode Pos 69371 E-mail: ayuraden6@gmail.com Abstrak Sistem pendidikan di Indonesia, yang didasarkan pada sistem pendidikan nasional, terdapat kesenjangan antara cita-cita dan kenyataan. Hal ini dapat dilihat dari berbagai faktor seperti kelemahan pada sektor manajemen, dukungan pemerintah dan masyarakat yang masih rendah, efektifitas dan efisiensi pembelajaran yang masih lemah, inferioritas sumber daya pendidikan, dan terakhir lemahnya standar evaluasi pembelajaran. Akibatnya, harapan akan sistem pendidikan yang baik masih jauh dari sukses. Berbagai solusi dikemukakan termasuk memperbarui kurikulum secara nasional juga masih menemui berbagai kendala yang serius. Kata Kunci : Sistem Pendidikan Nasional, Cita-cita Pendahuluan Indonesia dewasa ini dihadapkan pada ragam persoalan internal dan ekternal yang ditimbulkan oleh berbagai
- Dapatkan link
- Aplikasi Lainnya
Lingkungan Pendidikan (Jenis dan Kedudukan Lingkungan Pendidikan). Dwi Wahyu Nur Arifin Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri Madura Jalan Raya Panglegur KM 4 Pamekasan Kode Pos 69371 E-mail: ayuraden6@gmail.com Abstrak Lingkungan pendidikan merupakan lingkungan yang dapat menunjang suatu proses kependidikan atau bahkan secara langsung digunakan sebagai tempat berlangsungnya kegiatan pendidikan. Dan dari sisi pendidikan Islam, lingkungan pendidikan Islam merupakan suatu lingkungan yang di dalamnya terdapat ciri-ciri keislaman yang memungkinkan terselenggaranya pendidikan Islam dengan baik. Secara umum ada tiga macam pengaruh lingkungan dalam pendidikan, khususnya pendidikan Islam yaitu pengaruh positif, pengaruh negatif, pengaruh netral Kata Kunci : Lingkungan,Pengaruh Dalam Pendidikan Pendahuluan Pendidikan merupakan suatu proses yang kompleks dan melibatkan berbagai pihak, khususnya keluarga, sekolah dan masyarakat sebagai lingkungan pendidi
- Dapatkan link
- Aplikasi Lainnya
ALAT PENDIDIKAN (Jenis dan Kedudukan Alat Pendidikan) Dwi Wahyu Nur Arifin Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri Madura Jalan Raya Panglegur KM 4 Pamekasan Kode Pos 69371 E-mail: ayuraden6@gmail.com Abstrak Dalam pendidikan banyak hal yang harus dipelajari, salah satunya adalah alat pendidikan. Alat pendidikan adalah hal tidak saja memuat kondisi-kondisi yang emungkinkan terlaksananya pekerjaan mendidik tetapi alat pendidikan itu telah mewujudkan diri sebagai perbuatan atau situasi, dengan perbuatan dan situasi , dimana dicita-citakan dengan tegas untuk mencapai tujuan pendidikan. Di dalam menggunakan alat pendidikan, seharusnya sudah di tegaskan tujuan apa yang akan di capai, tetapi juga harus selalu di ingat bagi para pendidik, hendaknya berusaha menghindarkan tindakan yang bersifat memaksa bagi anak didik. Kata kunci : Alat Pendidikan, Penggunaan, Jenis-jenis dan kewibawaan Pendahuluan Manusia di dunia ini memerlukan kehidupan, dan untuk hidup
- Dapatkan link
- Aplikasi Lainnya
PENDIDIK SEBAGAI FAKTOR PENDIDIKAN (Kedudukan, Kewajiban dan Persyaratan Pendidik) Dwi Wahyu Nur Arifin Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri Madura Jalan Raya Panglegur KM 4 Pamekasan Kode Pos 69371 E-mail: ayuraden6@gmail.com Abstrak Guru atau pendidik harus mempunyai jiwa kepemimpinan, harus menjadi guru yang kompeten karena keterlibatan guru dalam pembelajaran memberi pengaruh yang besar terhadap proses dan prestasi belajar peserta didik. guru harus menjadi teladan yang baik bagi peserta didik terutama peserta didik pendidikan dasar. Guru sebaiknya harus mempunyai sifat terbuka, melihat tren perkembangan jaman, mau berubah, dan berpikir alternatif agar pembelajaran mampu melahirkan lulusan yang berkepribadian, seorang pendidik harus memiliki kepribadian yang kuat dan terpuji. Kata Kunci : Guru atau Pendidik, Pemimpin Pendidikan Pendahuluan Pada hakikatnya aktivitas pendidikan selalu berlangsung dengan melibatkan unsur subyek atau pihak-pihak seba
- Dapatkan link
- Aplikasi Lainnya
ANAK DIDIK SEBAGAI FAKTOR PENDIDIKAN (Ragam Aliran Kemungkinan Pendidikan Bagi Anak) Dwi Wahyu Nur Arifin Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri Madura Jalan Raya Panglegur Km 4 Pamekasan Kode Pos 69371 E-mail: ayuraden6@gmail.com Abstrak Sasaran dari pendidikan adalah peserta didik, peserta didik dapat dikatakan sebagai pihak yang di didik, dipimpin, diarahkan, dan di beri berbagai macam ilmu pengetahuan dan keterampilan oleh pendidik. Peserta didik juga bisa dikatakan sebagai pihak yang dihumanisasikan yang bisa disebut pelajar atau mahasiswa. Peserta didik berstatus sebagai subjek didik karena peserta didik (tanpa di pandang usia) adalah subjek atau pribadi yang otonom, yang ingin diakui keberadaannya dan ingin mengembangkan diri secara terus menerus guna memecahkan masalah-masalah hidup yang dijumpai sepanjang hidupnya. Kata Kunci : Peserta Didik, Ragam Aliran. PENDAHULUAN Secara faktual, ke